В семинаре приняли участие педагогические работники дошкольных организаций Петропавловска-Камчатского, Вилючинска и Елизовского района.

Вели семинар заведующий кафедрой дошкольного и начального образования Камчатского ИРО Л. А. Гриднева и учитель-дефектолог, учитель-логопед петропавловского детского сада № 40 Н. А. Чернова.

Эмоциональным зарядом в начале семинара прозвучала ительменская легенда о скалах «Три Брата» в исполнении воспитанницы подготовительной группы детского сада № 17 Дарьи Гороховой.

Перед участниками семинара с докладом «Этнокультурное образование: понятия и подходы» выступил заведующий кафедрой родных языков, культуры и быта КМНС Камчатского ИРО А. И. Волков. О роли и месте этнокультурного образования в деятельности дошкольной организации рассказала Л. А. Гриднева. С сообщением «Этническое взаимовлияние в традиционной одежде народов Камчатки» выступила научный сотрудник Камчатского краевого художественного музея А. Б. Панова.

Практическая часть семинара была выстроена на основе квеста как современной педагогической технологии в приобщении детей и родителей к этнокультуре коренных народов Камчатки. Участники семинара побывали в четырех «юртах» – Обрядовой, Художественной, Интерактивной и Сказочной. В них были продемонстрированы опыт и методические находки в направлении приобщения дошкольников к познанию культуры коренных народов Камчатки. Своими наработками в этом направлении поделились педагоги детского сада № 17 и детского сада № 40 г. Петропавловска-Камчатского. 

Еще одним эмоциональным акцентом и заключительной точкой семинара явился красивый и душевный танец «Россия», исполненный воспитанниками детского сада (постановка педагога дополнительного образования детского сада № 17 И. А. Куликовой).

Участники семинара получили подарок, который пригодится им в работе, – комплект пазлов «Северная мозаика», отражающий культуру и быт коренных народов Камчатки, и карту «Моя Камчатка», выпущенные Корякским центром народного творчества (пгт Палана).

Теги: Опыт регионов