Состоялся Форум молодых преподавателей родного языка и родной литературы Северо-Западного федерального округа

26 марта в онлайн-формате состоялся Форум молодых преподавателей родного языка и родной литературы Северо-Западного федерального округа на тему «Молодой педагог в поликультурном образовательном пространстве: современные подходы и ключевые компетенции».

С приветственным словом к участникам обратилась директор Федерального института родных языков народов Российской Федерации Эсет Ибрагимовна Бокова. В ходе пленарного заседания она обозначила ключевые направления деятельности Института и подчеркнула значимость подобных площадок для профессионального развития педагогов:

«Форумы молодых преподавателей родных языков и литератур, проводимые Федеральным институтом родных языков народов Российской Федерации, уже зарекомендовали себя как эффективный инструмент профессионального развития и консолидации педагогического сообщества. Они позволяют не только выявлять и транслировать лучшие методические практики, но и формировать устойчивую среду профессионального взаимодействия, в которой молодые специалисты получают поддержку, возможности для роста и включаются в решение стратегических задач сохранения языкового многообразия страны», — отметила Эсет Ибрагимовна.

С приветствием к участникам также выступил исполняющий обязанности председателя Комитета общего и профессионального образования Ленинградской области Антон Александрович Горшков. Он отметил, что в современных условиях система образования обеспечивает единство образовательного пространства Российской Федерации, а также создает условия для сохранения и развития этнокультурных традиций народов страны.

В рамках пленарного заседания были представлены доклады, посвященные ключевым аспектам профессионального становления молодого педагога и современным подходам к преподаванию родных языков и литературы. Участники обсудили роль родного языка и текстов культуры как ресурса профессионального развития, актуальные проблемы преподавания языков Северо-Запада России, значение самообразовательного чтения учителя, а также эффективные читательские стратегии при изучении региональной литературы.

Модератором пленарного заседания выступила заместитель директора Федерального института родных языков народов Российской Федерации Марина Хабаловна Мизова.

Практическая часть форума включала работу мастерской «Лаборатория наставничества», где были представлены подходы к анализу художественного текста и практики приобщения дошкольников к народной культуре через обучение родному языку.

В рамках презентационной площадки «Территория развития» участники познакомились с современными методическими решениями: от работы с текстами народных сказок и применения компонентного анализа до использования приема кроссенс, технологии «читательского театра» и игровых форматов в учебной и внеурочной деятельности.

Форум прошел в рамках серии окружных мероприятий, реализуемых Федеральным институтом родных языков народов Российской Федерации в соответствии с государственным заданием Минпросвещения России. Такие площадки формируют профессиональное сообщество молодых педагогов, способствуют развитию их компетенций и распространению эффективных практик преподавания родных языков и литературы.

Посмотреть трансляцию форума и запись выступлений можно по ссылке: https://vkvideo.ru/video-207896679_456240351