В Федеральном институте родных языков обсудили единые подходы к разработке образовательных программ и учебников
Октябрь 28, 2026
Просмотров: 1
27 октября в Федеральном институте родных языков под председательством заместителя директора Саргыланы Брызгаловой состоялось рабочее совещание по вопросам разработки единых научно-методических подходов к преподаванию родных языков народов России и государственных языков республик Российской Федерации.
Представители трёх экспертных рабочих групп обсудили формирование единой методологии преподавания языков и подходы к созданию государственной линейки учебников.
Особое внимание уделили проекту единой структуры федеральных рабочих программ для всех уровней общего образования. Документ предусматривает согласованность содержания обучения, планируемых результатов и учебных материалов, сохраняя при этом специфику каждого языка и учитывая различия в подготовке школьников.
«Разработка единой методологии, единых линеек учебников и единой структуры федеральных рабочих программ — начало работы по созданию единого научно-методического поля преподавания родных языков и государственных языков республик Российской Федерации», — подчеркнула Саргылана Брызгалова.
Представители трёх экспертных рабочих групп обсудили формирование единой методологии преподавания языков и подходы к созданию государственной линейки учебников.
Особое внимание уделили проекту единой структуры федеральных рабочих программ для всех уровней общего образования. Документ предусматривает согласованность содержания обучения, планируемых результатов и учебных материалов, сохраняя при этом специфику каждого языка и учитывая различия в подготовке школьников.
«Разработка единой методологии, единых линеек учебников и единой структуры федеральных рабочих программ — начало работы по созданию единого научно-методического поля преподавания родных языков и государственных языков республик Российской Федерации», — подчеркнула Саргылана Брызгалова.
Главный принцип — общие образовательные ориентиры без унификации языкового многообразия России.
Работа ведётся Институтом при поддержке Минпросвещения России.